Peran Keluarga dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Anak di Masa Pandemi

Abstrak

Pandemi covid-19 membuat berbagai perubahan pada setiap aspek kehidupan, salah satunya dunia pendidikan. Karena pandemi ini, hasil belajar anak belum bisa dikatakan berhasil karena masih banyak anak yang mengalami kesulitan dalam belajar terutama saat pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa yang menjadi kesulitan bagi anak dalam belajar daring di rumah. Penelitian ini juga menjadi alasan untuk mendapatkan solusi dari permasalahan anak yang muncul selama proses pembelajaran daring di rumah. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif dengan menganalisis data survei yang kami berikan kepada orang tua untuk kemudian kami kaji lebih dalam tentang permasalahan ini. Subjek dari penelitian ini adalah orang tua dari peserta didik yang berjumlah 20 orang. Hasil dari penelitian ini menunjukkan berbagai kendala yang dialami oleh orang tua dalam pembelajaran daring diantaranya orang tua yang kurang bisa membimbing dan memahami materi secara keseluruhan sehingga tidak bisa maksimal dalam mengajari anak. Peran yang harus dilakukan orang tua adalah sebagai pengganti guru di rumah selama masa pandemi, orang tua juga berperan sebagai motivator dan sebagai fasilitator bagi anak. Peran orang tua tersebut telah dilaksanakan oleh 20 orang tua yang menjadi narasumber penelitian, peran yang dilaksanakan oleh orang tua tersebut dapat mengatasi kesulitan yang dialami anak saat belajar.